《调教侵犯小男生(h)》剧情简介
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《调教侵犯小男生(h)》相关评论
無需男人姐有手
作为苏联电影大师普多夫金的代表作，影片内蒙太奇手法的作用充分体现出普多夫金蒙太奇观念和叙事思想。影片内最精彩的段落非“囚犯造反反抗越狱”莫属。以下为几个印象深刻的点： ①蒙太奇突显细节。反抗开始前，镜头在囚犯手部特写中来回切换，有的人握紧拳头，有的人拿起武器。以细节表示反抗马上开始。 ②理性蒙太奇的运用。桥上浩荡的人群和桥下坚冰撞击桥墩破碎的镜头剪辑。 ③快速蒙太奇放大冲突。一个女人孤身一人举着旗帜面对骑兵的冲锋，镜头在她的特写、骑兵的中景、旗帜的特写来回切换，调教侵犯小男生(h)随着骑兵的逼近，镜头越来越快，渲染越来越紧张的情绪和悲壮的感情色彩。 ④联想蒙太奇的运用。囚犯们被杀死后，影片出现了一系列具有线条感、硬朗的建筑空镜，暗示帝国与权利难以被摧毁。
秋吟
一个完整的故事却被分成了干干净净的三段式叙事，养家之人-警局风云-孩子筹钱，个人还是比较喜欢第二段，毕竟第一段看上去太聒噪，第三段看起来太割裂，第二段无论是在人物心理设置上还是对于客观环境的描写都比较容易的感受到中心点的存在，表现的虽然很微观但够出来的格局相对比较庞大，调教侵犯小男生(h)基本上是把人性和社会的丑陋面挖了个底朝天，但这并不能完全代表女主在本片的高光时刻。两次不经意的垂泪，情绪很丰富，解读角度也很足，我个人是比较倾向是解读成为对现状（被敲竹杠）的悔恨以及对脚踏实地生活的向往，明明很黑暗的片子啪的一下就立起来了，本质上就是一个禁毒宣传片啊。
